小三數學-分數賓果

前幾天分享「分數遊戲」的文章，今天帶乖可玩了一下。底下用的檔案都出自這篇文章的整理：

http://www.maitresseuh.fr/aider-les-eleves-qui-pataugent-avec-les-fractions-a119702552

結合魔數小子中的「噢！比薩」（分數的秘密），帶他們簡單認識分數，有個概念後，接著玩分數賓果遊戲，他們都很喜歡耶。

「噢！比薩」是在說一個比薩店的老闆，分別為不同的客人量身定做pizza。兩個客人進來，老闆就做了一個兩邊各半口味的pizza（1/2+1/2）；三個客人進來就做成三種口味的pizza（1/3+1/3+1/3）。

整個故事講完，小孩已經能了解1/2、1/3、1/4⋯⋯1/8的不同，也知道1/2比較大塊，1/8比較小塊。

書的後面還提到，兩個人如何分四片pizza，也就是2/4=1/2的概念。

這裡有相關的分數圓餅圖可以下載，我也用分數圓餅圖跟他們解釋1/2=2/4=4/8、1/3=2/6=3/9的概念：

http://ekladata.com/GXukxmKcXlHLKgnRdMQr9vbghq4/modele-materiel-manipulation-fractions.pdf

另外也可以配合分數彩虹，讓他們知道分子分母分別各乘上1、2、3、4後會變成怎樣，而且數值是相等的。

最後，帶著他們玩分數賓果。檔案如下：

https://drive.google.com/file/d/0B4KZhioronAtNmFKZ1dtTUtEZDA/view

準備兩個骰子，如果擲出3、5，代表3/5，就找一個五等分的圓餅圖塗滿其中三份；如果擲出1、2，則1/2、2/4的圓餅圖都可任選一個塗；如果擲出1、1；2、2；3、3；4、4；5、5；6、6等，這時小孩都會開心大叫，因為代表任何餅都能塗。誰先集滿五條線誰就是贏家！

今天途中小可有反應自己聽不懂而喪氣（還給我掉眼淚），但後來進入賓果遊戲時，他也越玩越起勁。小乖則是之後學校也要學到分數的概念，相信今天預習後，之後上課會更加有感。

好書推薦 - MathStsrt 數學教育繪本

「MathStart」是一套擁有20年歷史的數學教育繪本，全套共有63本，共分為Level 1，Level 2、Level 3 三個階段，每階段21本。書裡用簡單、生活化的故事，將數學概念教給小朋友。如果不知道該選哪個階段，也可以參考繪本所建議的試讀年齡。

好書推薦「有趣的中國文字」

說好的同場加映「有趣的中國文字」，是作者陳正治老師透過ㄧ位老師跟四個小朋友的互動，介紹字的創造由來與運用方法，每ㄧ篇都是獨立的故事，卻也前後有關聯相互呼應，配上畫龍點睛的小插圖，孩子很快就對文字產生共鳴。


這本書實際的書齡比我的年紀還大喔！民國六十六年就已經出版，中間經歷版權轉讓及改版，並在民國一百年時再次進行修訂改版，且增添了精美插圖，就是我們現在眼前的這個版本。

使用經驗談

雖然這本書在孩子大班時就入手，但個人使用經驗上，認為比較適合孩子對文字有ㄧ定數量的認識後，講起來比較有共鳴與回應。像是小ㄧ下學期開始，對認識的字累積ㄧ定的數量，爸媽就可以開始陪讀裏面的故事，陪讀兩三篇後，可以鼓勵孩子獨立閱讀。當然，若是家長有計畫的教孩子認字，是能夠提前到大班甚至中班開始，這部分是絕對沒問題的，因為孩子天生就喜歡聽故事啊！

翻開目錄，從容易混淆的同源字開始，ㄧ直到象形文字的介紹，每篇故事都相當精彩。

淺顯的語言托出深奧的文學知識

陪讀的過程中，許多相近字在讀完故事後，孩子不再混淆，加上瞭解字的來由後，書寫起來正確性也提高。例如「看」這個字，古人在造字時是根據看遠方時，手搭在眼睛上方的動作而造的，所以先畫了ㄧ隻手，再畫眼睛。小孩ㄧ開始學這個字時，很容易上方少寫ㄧ橫，但在知道這個典故後，很自然的就不再寫錯了。

一目瞭然的插圖

這本書很可愛的地方，在於書的下邊常畫著可愛的插圖，與內容相呼應，加深孩子的印象，就算是大人讀起來，也相當適合不枯燥，是本長知識的好書喔！

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配合服用效果加倍『這些字，原來都有關係』

好書推薦『這些字，原來都有關係』

謝謝丹爸在煙火酷引進這套這套『華文經典』所出版的新書『這些字，原來都有關係』，讓我們又有好書可以使用。



這是套非常實用的工具書，總共有三冊，分為：天地動植物篇、生活器物篇、人體與同源字篇，共收錄一千六百多個常見漢字。

從目錄開始就很精彩

看到彩色的內頁就十分吸引目光。一拿到書，先翻了翻目錄，剛好讀大班的老二在一旁，最近也很火熱的在認字，我們一起看著目錄，讓他選選想聽哪個字的故事，他瞄了瞄所認識的字，選了「肉」這個字，果真是無肉不歡的小孩！

透過故事性的文字加深印象

由於他還沒開始認識部首，大概跟他提了一下跟肉有關的字旁邊都會有一個「⺼」，這就是部首，稍微讓他有個概念。說完立刻找了一個他認識的「肚」字來介紹介紹。原來肚旁邊的「土」字，指的是塊狀物，圓圓凸凸的肚子就用「肚」來代替，說的真是淺顯易懂。看著老二掛在嘴邊豁然開朗的微笑，媽媽我書真是買對了。

我另外選了ㄧ個他不認識的字「系」，這個字，我也對其典故不太熟。先向他介紹「糸」（ㄇㄧˋ）字旁主要是跟絲、或是絲製品有關的字，再來看「系」的介紹。原來系上頭的ㄧ撇，是代表將細絲連繫起來的繩索，所以「系」這個字有「將有關係的事物連結起來」的意思。哇！這樣的解釋非常簡單易懂，不僅小孩猛點頭面帶微笑，媽媽我的嘴角也要裂到太陽穴了。

同源字也見招拆招

後來，念小二的老大也湊過來，他的老師十分認真，常常會出有相同字根的練習題，剛好這套書的第三冊裡整理了一些同源字的介紹，這些字在形體上有一部分是相同的，在字音上也大多發音相同或相近，小朋友在認字時常常會混淆，有了這本書的介紹，讓他們對這些字的創造與關聯有更進一步的瞭解，寫造詞或作文時就不容易誤用了。像是以「青」為主的：倩、清、晴、情、睛；還有以「丁」為主的：叮、盯、釘、訂，都是孩子很常使用的同源字，用這本書加深印象，了解關聯也是不錯的。

富有趣味性的延伸閱讀

這套書除了全書彩圖，書中還設計了『倉頡大仙講古』、『ＱＱ小站』，增加孩子的對認字的興趣與視野。

書中還設計了有趣的小遊戲

作者用心設計了『文字小博士』，用連連看、迷宮、拼寫等方式，讓孩子在認字後加深印象，十分有趣。覺得有點具挑戰性嗎？別擔心，遊戲後面是有附解答的。

每一冊的最後都附有文字索引，當想加深印象找哪個字的典故，記得翻翻最後面的索引唷！

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新思惟收穫

心得文其實是報復文

有ㄧ天我們家爸爸小心謹慎的想徵詢我的意見，他說他想去上ㄧ堂簡報教學的課，因為是在假日、因為要上ㄧ整天，提了個開頭後，看我沒反對，就繼續越講越多。我當然不會反對啊！從以前到現在我ㄧ直是個大器的女人，你想做什麼就去做啊！記得回家就好。

但之後，我後悔了！